Podpora předškolního a základního vzdělávání ve městě Brně
Mateřská škola Brno, Tišnovská 169, p.o. je zapojena do projektu "Podpora předškolního a základního vzdělávání ve městě Brně", který je spolufinancován Evropskou unií.
Rovný přístup k přeškolnímu vzdělávání ve městě Brně
Mateřská škola Brno, Tišnovská 169, p.o. je zapojena do projektu "Rovný přístup k předškolnímu vzdělávání ve městě Brně", který je spolufinancován Evropskou unií.
Cílem projektu je zvýšení dostupnosti, kvality a inkluzivity předškolního vzdělávání ve městě Brně a zapojení co největšího počtu dětí do předškolního vzdělávání.
Školní vzdělávací program Mateřské školy Brno, Tišnovská 169, p.o.
Záměrem vzdělávacího programu „Já a moji kamarádi objevujeme svět“ je rozvoj osobnosti dítěte, jeho individuality, jeho vzdělávacího potenciálu s citovým postojem vůči ostatním lidem, světu kolem nás, člověku a jeho práci, rodině, přírodě a vlastnímu zdraví. Rozvíjíme a podporujeme vztah k sobě i druhým v souladu s lidskými hodnotami. Rozvíjíme samostatnost dítěte a jeho zdravé sebevědomí. Vedeme děti k zdravému životnímu stylu a uvědomění si odpovědnosti za své chování a jednání za aktivní spolupráce s rodiči.
Úplata za předškolní vzdělávání na školní rok 2020/21 - 400,-Kč.
Výpočet naleznete v oddíle ,, Ke stažení"
Co budou děti potřebovat při vstupu do MŠ?
Do MŠ dětem přineste:
- všechny děti – hrníček na pití během dne
- OBLEČENÍ DO TŘÍDY – bavlněné kalhoty ( děvčata mohou mít zástěrky), tričko s krátkým rukávem, na přezutí nízké papuče ( Ne zavazovací, Ne nazouvací !!!)
- OBLEČENÍ NA ZAHRADU - tepláky, mikiny, tenisky ( dle sezony)
- PYŽAMO
VŠECHNY VĚCI DĚTEM PODEPIŠTE !!!!!!
Na II.pololetí šk. roku 2020/2021 vybíráme:
- 1 balení papírových kapesníků
- 1 balení toaletních papírů
- 1 tekuté mýdlo – nebo náplň
- 1 balení papírových ubrousků
- 1 balení vlhčených ubrousků
Děkujeme
Ve své práci uplatňujeme tyto formy a metody práce:
Prožitkové a kooperativní učení hrou, které je založeno na přímých zážitcích dítěte.
Upřednostňujeme smyslové vnímání jako základ veškerého přirozeného poznávání.
Aktivně podporujeme rozvoj komunikativních dovedností.
Využíváme spontánních nápadů dětí, podporujeme dětskou zvídavost a potřebu objevovat.
Uplatňujeme situační učení, spontánní sociální učení a didakticky cílenou činnost.
Hlavní zásady pro naší práci s dětmi
Prioritou je pro nás vždy zájem dítěte.
Hlavní činností dítěte je hra nebo činnost, při které získává poznatky a dovednosti. Respektujeme specifiku předškolního vzdělávání.
Uplatňujeme individuální přístup k dítěti. Aktivity spontánní a řízené jsou vzájemně provázané a vyvážené různorodou činností.
Důsledně provádíme evaluační analýzu obsahu, metod a forem denní nabídky činnosti dětí.
Sledujeme vývoj dítěte a jeho změny a pokroky zaznamenáváme.
Spolupracujeme s rodiči dětí.
Distanční vzdělávání
Materiálny pro distanční vzdělávání si můžete stáhnout zde: